Space — это пространство отношений.
Поэтому мы собрали команду неравнодушных преподавателей, тьюторов, психологов и других вовлечённых специалистов, для которых конкретный человек важнее образовательных технологий и групповых процессов.
Наши педагоги - не просто профессионалы, которые проводят занятия. Они разрабатывают авторские методики и программы. А еще помогают ребятам лучше узнать себя, сформировать образовательные запросы и поставить цели, развивают командное взаимодействие, поддерживают и создают среду, в которой много вдохновения и радости.
А ещё наши сотрудники ходят в походы и в театр, играют на музыкальных инструментах и рисуют, делают керамическую посуду и мир лучше, постоянно учатся сами и любят делиться опытом.
- ДИНАРА ЯРУЛЛИНААКАДЕМИЧЕСКИЙ ДИРЕКТОР,
ПЕДАГОГ ПЕРВОГО КЛАССА,
ПЕДАГОГ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ
С 2016 года в образовании – педагог в частных альтернативных школах Санкт Петербурга, методолог ступени 1 классов и соучредитель Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.
Повышения квалификации и стажировки в Европе (Австрия), курсы Института Ньюфелда, методические разработки образовательных программ и игровой опыт.
"Мне радостно работать с детьми, потому что я обожаю учиться сама, и могу передать вкус к этому процессу детям, чтобы life-long learning и дружеские отношения стали частью нашей жизни. - ЛАДА ЕВСЕЕВА
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСТОРИИ ГРУЗИИ, ТБИЛИСОВЕДЕНИЯ,
РУКОДЕЛЬНОЙ МАСТЕРСКОЙ
Образование высшее, матмех ЛГУ.
Дополнительно: социальное предпринимательство, музейная педагогика, и много курсов без корочек с номерами: квестоделие, сторителлинг, …
Учиться я люблю, пожалуй, больше всего!
Более двадцати лет проработала программистом СУБД, пока в 45 лет не открыла пространство свободного творчества - детский клуб Кузнечик.
Кузнечик незаметно привел в жизнь семейные лагеря, в том числе и в Грузии.
И вот уже 9 лет я придумываю и провожу детские программы: о городах и людях, зданиях и растениях. Мы учимся готовить и мастерить, зарабатывать и придумывать как украшать мир вокруг и делать свою жизнь радостной.
А в свободное от программ время я продолжаю воспитывать оставшихся со мной младших сыновей (всего их пятеро).
Моя суперсила – быстро обрабатывать и компилировать информацию любых объемов, структурировать ценное, адаптировать под запрос и возраст, заворачивать вкусно и привязывать бантик) - ЕКАТЕРИНА ГАРИФУЛЛИНАУЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИУчилась во Вроцлавском университете специальности "Математика в педагогике", репетитор по математике, с 2020 года работает онлайн.
- АНАСТАСИЯ КОЛЕСНИЧЕНКОПРЕПОДАВАТЕЛЬ СЛОВЕСНОСТИЯ училась в НИУ ВШЭ на «Журналистике» и на педагогическом майноре «Стань профессором: мастерство преподавания в цифровую эпоху». Еще я занималась в разных творческих мастерских (и постоянно продолжаю это делать!): по драматургии, документальному кино и театру, фотографии и коллажам.
А работала преподавателем литературы и журналистики в образовательных центрах «Сириус» и «Взлёт», последние три года вела экскурсии о жизни писателей в Доме творчества «Переделкино». А еще я несколько лет занимаюсь репетиторством с самыми разными задачами: готовлю к экзаменам, помогаю ребятам-эмигрантам не забыть и полюбить русский язык и литературу, читаю с учениками «для себя и для жизни», помогаю улучшить навык письма.
Моя суперсила - способность увидеть искусство и красоту там, где они не планировались:) - АНАСТАСИЯ КУНАШЕВАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТЬЮТОР, ВЕДУЩАЯ ЭЛЕКТИВА БИБЛИОТЕКАОкончила факультет журналистики в СПбГУ.
Я верю, что работа с детьми – это не только возможность делиться знаниями и опытом, но и уникальный шанс учиться у них самих. Я готовa к новым вызовам и с удовольствием буду развиваться в этой сфере.
Моя суперсила - улыбка - ОКСАНА МЕЛАШВИЛИПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСТОРИИ И ГЕОГРАФИИОкончила СПбГУ Исторический факультет, курсы английского языка при филологическом факультете СПбГУ, курсы Монтессори педагогики в МИМП.
Работала в Монтессори-центре Семицветик (г.Долгопрудный) с группами 0-3, 3-6 и в начальной школе вела факультатив по истории.
Моя суперсила - эмпатия. - ОЛЬГА ЛОБАНОВАПЕДАГОГ ИНФОРМАТИКИ, ПРОГРАММИРОВАНИЯ, ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА"У меня более одиннадцати лет опыта преподавания. В настоящее время я получаю степень магистра прикладной лингвистики онлайн. Также я глубоко увлечена изучением языков и их преподаванием. Свободно владея тремя языками и постоянно изучая еще два, я твердо верю, что овладение новым языком открывает бесчисленные возможности и укрепляет связи с людьми по всему миру.
Мне выпала честь преподавать студентам всех возрастов и уровней подготовки из разных уголков земного шара.
Моя суперсила - любовь к новым знаниям".
- ЛИЛИЯ ЛУЧКОПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И SCIENCE
По образованию - лингвист и педагог. Работала учителем английского в Петербурге в течение 5 лет. Очень любит ставить с учениками спектакли по англоязычным сказкам.
До преподавания была управляющей в Музее Теней в Санкт-Петербурге. А еще раньше работала в Пекине – переводила с китайского инструкции для космического оборудования.
«Моя суперсилa – коммуникабельность. Я быстро нахожу общий язык с людьми и легко налаживаю контакты. Считаю, что обладаю высоким эмоциональным интеллектом и хорошо чувствую других».
Мне радостно работать с детьми, потому что дети меня очень сильно смешат! Сохраняя внутреннего ребенка в себе, я смеюсь с ними, и нас это всегда объединяет».
- ПОЛИНА ФРОЛОВАПЕДАГОГ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАОкончила факультет иностранных языков ТГПУ им. Л. Н. Толстого, есть сертификаты IELTS, CELTA
Я сертифицированный педагог по английскому и немецкому языкам с высшим педагогическим образованием и 14-летним опытом работы по коммуникативной методике Oxford, Cambridge.
Занимаюсь подготовкой к детским экзаменам YLE, KET, PET.
Веду Английский для самых маленьких (от 4 лет).
Работаю с учениками по всему миру: Китай, Америка, Турция, Грузия, Россия.
Моя суперсила - leadership, multitasking, collaboration skills and being in English environment 24/7
- ОЛЬГА ЛОБАНОВАПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПЕДАГОГ ГРУППЫ PLAYSCHOOL"У меня более одиннадцати лет опыта преподавания. В настоящее время я получаю степень магистра прикладной лингвистики онлайн. Также я глубоко увлечена изучением языков и их преподаванием. Свободно владея тремя языками и постоянно изучая еще два, я твердо верю, что овладение новым языком открывает бесчисленные возможности и укрепляет связи с людьми по всему миру.
Мне выпала честь преподавать студентам всех возрастов и уровней подготовки из разных уголков земного шара.
Моя суперсила - любовь к новым знаниям".
- МАРИНА ЛИНЬКОВАПРЕПОДАВАТЕЛЬ МУЗЫКИРаботала тьютором и орф-педагогом в школе ИЛИ в Санкт-Петербурге, а до этого в Монтессори школе Михайловой педагогом группы "мама-малыш".
"Мне радостно работать с детьми, потому что люблю быть открытой: с детьми разрешаю себе быть собой.
Моя суперсила - в творчестве." - ЛАВР ИГНАТЬЕВПЕДАГОГ ГРУППЫ PLAYSCHOOLРаботал вожатым в лагере "Теремок", тимлидером в лагере "Эврика".
"Мне радостно работать с детьми, потому что у меня большая семья и мне всегда нравилось играть с младшими братьями и сёстрами. Сейчас же это переросло в увлечение".
"Моя суперсила – умение слушать." - ЕЛЕНА БЕЛОУСОВАПЕДАГОГ ГРУППЫ PLAYSCHOOLОкончила Ростовский Государственный Университет, философский факультет, отделение социологии.
В общении с детьми мне нравится больше всего то, что они не ограничены рамками и могут окунаться в новое без оглядки. А новое для них. - все! Ты смотришь на то, как человек исследует мир, и открываешь что-то новое для себя.
Моя суперсила – находить нестандартные решения. А еще я очень люблю растения: с собой в Тбилиси я привезла коллекцию из более чем 100 суккулентов! - ЛАДА ЕВСЕЕВА
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
РУКОДЕЛЬНОЙ МАСТЕРСКОЙ
Образование высшее, матмех ЛГУ.
Дополнительно: социальное предпринимательство, музейная педагогика, и много курсов без корочек с номерами: квестоделие, сторителлинг, …
Учиться я люблю, пожалуй, больше всего!
Более двадцати лет проработала программистом СУБД, пока в 45 лет не открыла пространство свободного творчества - детский клуб Кузнечик.
Кузнечик незаметно привел в жизнь семейные лагеря, в том числе и в Грузии.
И вот уже 9 лет я придумываю и провожу детские программы: о городах и людях, зданиях и растениях. Мы учимся готовить и мастерить, зарабатывать и придумывать как украшать мир вокруг и делать свою жизнь радостной.
А в свободное от программ время я продолжаю воспитывать оставшихся со мной младших сыновей (всего их пятеро).
Моя суперсила – быстро обрабатывать и компилировать информацию любых объемов, структурировать ценное, адаптировать под запрос и возраст, заворачивать вкусно и привязывать бантик) - ОКСАНА МЕЛАШВИЛИПЕДАГОГ ГРУППЫ PLAYSCHOOL И ВЕДУЩАЯ ЗАНИМАТИКИОкончила СПбГУ Исторический факультет, курсы английского языка при филологическом факультете СПбГУ, курсы Монтессори педагогики в МИМП.
Работала в Монтессори-центре Семицветик (г.Долгопрудный) с группами 0-3, 3-6 и в начальной школе вела факультатив по истории.
Моя суперсила - эмпатия. - ЕГОР ОСТАПУЩЕНКОТЬЮТОР ДОШКОЛЬНОЙ СТУПЕНИУчился на инженера информационных технологий, закончил взрослую музыкальную школу. Работал нянем и тьютором, работал в НКО в России.
Моя суперсила - эмпатия, ответственность. - ЕКАТЕРИНА МОРОЗОВАПЕДАГОГ PLAYSCHOOLОбразование - высшее, преподаватель русского языка и литературы. Опыт работы - университетская практика в школе, проведение уроков русского языка и литературы в 7 и 9 классах, 10 лет работы специалистом по работе с клиентами, решение сложных конфликтных ситуаций в работе с клиентами.
А еще у меня три сына (старшему - 22, младшим - 14)
ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ, ЧТОБЫ ЗАПИСАТЬСЯ В SPACE
3 Dimitri Arakishvili I Dead End
Tbilisi, Georgia
И. Чавчавадзе.
