Space — это пространство отношений.
Поэтому мы собрали команду вовлечённых и неравнодушных преподавателей, тьюторов, психологов и других специалистов, для которых конкретный человек важнее образовательных технологий и групповых процессов.
Наши педагоги - не просто профессионалы, которые проводят занятия. Они разрабатывают авторские методики и программы. А еще помогают ребятам лучше узнать себя, сформировать образовательные запросы и поставить цели, развивают командное взаимодействие, поддерживают и создают среду, в которой много вдохновения и радости.
А ещё наши сотрудники ходят в походы, играют на музыкальных инструментах, делают керамическую посуду, постоянно учатся сами и любят делиться опытом.
- ДИНАРА ЯРУЛЛИНАОПЕРАЦИОННЫЙ ДИРЕКТОР,
ПЕДАГОГ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ
С 2016 года в образовании – педагог в частных альтернативных школах Санкт Петербурга, методолог и соучредитель Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.
Повышения квалификации и стажировки в Европе (Австрия), курсы Института Ньюфелда, методические разработки образовательных программ и игровой опыт.
"Мне радостно работать с детьми, потому что я обожаю учиться сама, и могу передать вкус к этому процессу детям, чтобы lifelong learning и дружеские отношения стали частью нашей жизни.Моя суперсила - продолжать несмотря ни на что".
- ДАША ЧИЛЯКОВАВЕДУЩАЯ УРОКОВ "БИБЛИОТЕКА" (3 И 4 КЛАССЫ)"Треть моей жизни прошла в книжном магазине «Подписные издания». Мы с этим магазином вместе росли: он – с одного зала до двух этажей; я – из птенчика-консультанта в управляющую.
Для меня «Подписные» - это дом.
А ОПГ «Ясельки» – мой ребенок, в этом доме родившийся.
«Ясельки» - это наша внутренняя группировка любителей детской литературы. Я придумала «Ясельки» три года назад - случайно! И она ожила. Сейчас я в Тбилиси, а группировка живет собственной жизнью - ребята по-прежнему проводят детские мастер-классы, книжные клубы, устраивают лекции и встречи с писателями/художниками. А я за ними присматриваю, консультирую и во всем помогаю, а параллельно веду собственные проекты, не связанные с повседневной деятельностью группировки и магазина. Помогаю и «Подписным изданиям».
Сейчас моя должность там – продюсер детских проектов.
А еще я веду лит.кружок в волонтерской организации «Плот» – мы встречаемся с ребятами раз в месяц в зуме, придумываем вместе истории, которые я потом перевожу в текст.
Вот так.
"Мне радостно работать с детьми, потому что дети – лучшие люди. Они честные, если ты им не нравишься, они не будут тебе улыбаться! Дети многому меня учат, а я могу кое-чему научить их. А еще я обожаю детское мышление - у них нет таких внутренних рамок как у взрослых, и жизненный опыт очень маленький, и мыслят они удивительно. Это меня восхищает и вдохновляет.
Ну и последнее – если где-то есть дети, которым плохо, обидно, не комфортно, я очень бы хотела помочь им, став понимающим другом, которому можно доверять.
Моя суперсила - умение находить выход из любой трудной ситуации, видеть хорошее и замечать красоту в повседневности. А еще я добрая! Это тоже сила!". - АННА КАЛАШНИКОВАТЬЮТОР 3 КЛАССАПо образованию педагог русского языка и литературы (Башкирский Государственный Педагогический университет им М. Акмуллы).
До SPACE работала педагогом дополнительного образования: проводила занятия по изобразительному искусству, изготавливала декорации для вечерних мероприятий, организовывала выставки, проводила мастер-классы по живописи и ручной лепке. Летом 2023 года участвовала в выставке независимых художников "Одиннадцать".
"Мне радостно работать с детьми, потому что дети добрые и светлые люди, у которых можно многое почерпнуть и многому научиться.
Моя суперсила – эмпатия, дружелюбие, отзывчивость". - ЛАВР ИГНАТЬЕВТЬЮТОР 1-4 КЛАССОВРаботал вожатым в лагере "Теремок".
Сейчас - тимлидер в лагере "Эврика".
"Мне радостно работать с детьми, потому что у меня большая семья и мне всегда нравилось играть с младшими братьями и сёстрами. Сейчас же это переросло в увлечение".
"Моя суперсила – умение слушать."
- ЛЕВ РЕЗНИКОВРУКОВОДИТЕЛЬ И ПЕДАГОГ PRESCHOOL
Педагог и психолог, основатель проекта частного дошкольного пространства "Предшкола" и руководитель дошкольного отделения Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.
Работает с детьми с 2008 года: проводит групповые и индивидуальные занятия, лагеря и мероприятия. По образованию – клинический психолог, проходил повышение квалификации на курсах и семинарах по динамике групп, возрастной психологии и работе с конкретным возрастом, по орф-подходу в педагогике и техникам командной работы."Моя суперсила - поддерживать глубокие отношения:
и с ребенком, и со взрослым".
- ЕЛИЗАВЕТА РУДЕНКОПЕДАГОГ PRESCHOOL
По образованию Лингвист-переводчик, педагог, культуролог, клинический психолог. Три года работала преподавателем английского языка в начальной школе, в детских садах, в частной практике.
"Мне радостно работать с детьми, потому что это драйв, новизна, искренность, наивность – то, чего так не хватает взрослым. Моя суперсила –
терпение".
- ДМИТРИЙ ИЛЬИНПЕДАГОГ PRESCHOOLПо образованию филолог. Уже несколько работает в гуманистической педагогике. Вёл занятия с применением сенсорного подхода для малышей до трёх лет. Работает в монтессори методе. Раньше работал в лагерях с дошкольниками, проводил занятия, выезды и игры.
"Мне радостно работать с детьми, потому что нахожу в этой работе большой отклик для себя, гуманистический подход к воспитанию детей меняет мир и я рад быть причастным к этому. Моя суперсила – в эмпатии". - МАРИНА ЛИНЬКОВАПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО МУЗЫКЕ, ПЕДАГОГ PRESCHOOLРаботала тьютором и орф-педагогом в школе ИЛИ в Санкт-Петербурге, а до этого в Монтессори школе Михайловой педагогом группы "мама-малыш".
"Мне радостно работать с детьми, потому что люблю быть открытой: с детьми разрешаю себе быть собой.
Моя суперсила - в творчестве."
- ДИНАРА ЯРУЛЛИНАОПЕРАЦИОННЫЙ ДИРЕКТОР
С 2016 года в образовании – педагог в частных альтернативных школах Санкт Петербурга, методолог и соучредитель Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.
Повышения квалификации и стажировки в Европе (Австрия), курсы Института Ньюфелда, методические разработки образовательных программ и игровой опыт.
"Мне радостно работать с детьми, потому что я обожаю учиться сама, и могу передать вкус к этому процессу детям, чтобы lifelong learning и дружеские отношения стали частью нашей жизни.Моя суперсила - продолжать несмотря ни на что".
- ЛЕВ РЕЗНИКОВРУКОВОДИТЕЛЬ PRESCHOOL
Педагог и психолог, основатель проекта частного дошкольного пространства "Предшкола" и руководитель дошкольного отделения Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.
Работает с детьми с 2008 года - проводит групповые и индивидуальные занятия, лагеря и мероприятия.
По образованию – клинический психолог, проходил повышение квалификации на курсах и семинарах по динамике групп, возрастной психологии и работе с конкретным возрастом, по орф-подходу в педагогике и техникам командной работы.
- СВЕТЛАНА ГРИШАГИНАПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И ARTВ образовании с 2006 года.
Окончила факультет английского языка НГЛУ им. Добролюбова по направлению "Теория преподавания иностранных языков и культур". Преподавала в British International School по британской системе образования. Вела курсы английского “Magic Castle” и “Langwe”. Проводила творческие мастер-классы для детей и взрослых в разных странах. Занимается подготовкой учеников к международным экзаменам.
В преподавании сочетает различные методические материалы с собственными разработками.
Окончила курс по психодраме В ННГУ Лобачевского. Прошла много разных тренингов по психологии, в частности - возрастной.
"Мне радостно работать с детьми, потому что мне нравится детская живость и непосредственность. Хорошее занятие - это как волшебство, когда получается создать такую среду и атмосферу, когда всем классно и интересно. Моя супер сила – креативность, организаторские способности и умение ладить с детьми.
А еще я художница, участвую в выставках, а раньше долгое время работала как менеджер художественных выставок. Пишу небольшие книжки - истории, провожу игровые
мастер-классы". - ЛИЛИЯ ЛУЧКОПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И SCIENCE
По образованию - лингвист и педагог. Работала учителем английского в Петербурге в течение 5 лет. Очень любит ставить с учениками спектакли по англоязычным сказкам.
До преподавания была управляющей в Музее Теней в Санкт-Петербурге. А еще раньше работала в Пекине – переводила с китайского инструкции для космического оборудования.
«Моя суперсилa – коммуникабельность. Я быстро нахожу общий язык с людьми и легко налаживаю контакты. Считаю, что обладаю высоким эмоциональным интеллектом и хорошо чувствую других».
Мне радостно работать с детьми, потому что дети меня очень сильно смешат! Сохраняя внутреннего ребенка в себе, я смеюсь с ними, и нас это всегда объединяет».
- ЕВГЕНИЙ СНИГИРЁВПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО И SOCIAL SCIENCE
ВЕДУЩИЙ РАЗГОВОРНОГО КЛУБА (ПОДРОСТКОВАЯ ШКОЛА)Выпускник International school of business, прошел курсы по возрастной психологии и курсы по interactive teaching в London Gates.
Преподаватель Humanities в London Gates Education Group,
инструктор в летнем лагере London Gates Camp.
"Моя суперсила – бесконечный запас творчества и энергии.
Мне радостно работать с детьми, потому что это заряжает меня позитивом и хорошим настроением".
ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ, ЧТОБЫ ЗАПИСАТЬСЯ В SPACE
3 Dimitri Arakishvili I Dead End
Tbilisi, Georgia
И. Чавчавадзе.
