ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ!

Space — это пространство отношений.

Поэтому мы собрали команду вовлечённых и неравнодушных преподавателей, тьюторов, психологов и других специалистов, для которых конкретный человек важнее образовательных технологий и групповых процессов.


Наши педагоги - не просто профессионалы, которые проводят занятия. Они разрабатывают авторские методики и программы. А еще помогают ребятам лучше узнать себя, сформировать образовательные запросы и поставить цели, развивают командное взаимодействие, поддерживают и создают среду, в которой много вдохновения и радости.


А ещё наши сотрудники ходят в походы, играют на музыкальных инструментах, делают керамическую посуду, постоянно учатся сами и любят делиться опытом.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
  • ДИНАРА ЯРУЛЛИНА
    ОПЕРАЦИОННЫЙ ДИРЕКТОР,
    ПЕДАГОГ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ

    С 2016 года в образовании – педагог в частных альтернативных школах Санкт Петербурга, методолог и соучредитель Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.


    Повышения квалификации и стажировки в Европе (Австрия), курсы Института Ньюфелда, методические разработки образовательных программ и игровой опыт.


    "Мне радостно работать с детьми, потому что я обожаю учиться сама, и могу передать вкус к этому процессу детям, чтобы lifelong learning и дружеские отношения стали частью нашей жизни.

    Моя суперсила - продолжать несмотря ни на что".

  • ДИАНА АХУНОВА
    ПЕДАГОГ 1 КЛАССА

    По образованию педагог и дефектолог: закончила Таганрогский государственный педагогический институт им. А.П.Чехова.


    Работала преподавателем в начальной школе по системе М.Монтессори, организовывала и вела творческую мастерскую и прогулки-экскурсии. В Тбилиси проводит мастер-классы по работе с бисером.


    "Мне радостно работать с детьми, потому что меня это вдохновляет и потому, что работа в школе - это новые знакомства, друзья, семья. А еще мне интересно слушать детские рассказы про драконов и динозавров.


    Моя суперсила – создавать прекрасное, эксперементировать, пробовать новое."

  • НАСТЯ ПИНИГИНА
    КУРАТОР ТЬЮТОРСКОЙ СЛУЖБЫ
    Училась на клинического психолога в СПбГПМУ и на дефектолога в РГПУ им. А.И.Герцена. А еще - в Школе Центра содействия еврейской жизни молодежи «Гилель».

    До SPAСE была куратором 1 класса в Реджио школе
    в Петербурге. Проводила "нескучные" прогулки для людей от 8 до 17 лет и организовывала выезды в педагогическом объединении ВСЕ ДЕЛА. Работала в лагере для детей и подростков «Тиюль» в ЕСОД. Участвовала в программах классов «ТАК-театр, анимация, кино» как тьютор и преподаватель по soft-skills.

    "Мне радостно работать с детьми, потому что нравится вместе с ними исследовать мир и находить новые инструменты для его познания. Мои главные ценности в работе с детьми — возможность свободного проявления личности,
    обмен идеями и знаниями".
    "Моя суперсила – мои друзья. А еще придумывать мероприятия и занятия, составлять плейлисты, помогать в решении конфликтов и сохранять собранность в кризисных ситуациях".
  • ДАША ЧИЛЯКОВА
    ВЕДУЩАЯ УРОКОВ "БИБЛИОТЕКА" (3 И 4 КЛАССЫ)
    "Треть моей жизни прошла в книжном магазине «Подписные издания». Мы с этим магазином вместе росли: он – с одного зала до двух этажей; я – из птенчика-консультанта в управляющую.
    Для меня «Подписные» - это дом.

    А ОПГ «Ясельки» – мой ребенок, в этом доме родившийся.
    «Ясельки» - это наша внутренняя группировка любителей детской литературы. Я придумала «Ясельки» три года назад - случайно! И она ожила. Сейчас я в Тбилиси, а группировка живет собственной жизнью - ребята по-прежнему проводят детские мастер-классы, книжные клубы, устраивают лекции и встречи с писателями/художниками. А я за ними присматриваю, консультирую и во всем помогаю, а параллельно веду собственные проекты, не связанные с повседневной деятельностью группировки и магазина. Помогаю и «Подписным изданиям».
    Сейчас моя должность там – продюсер детских проектов.

    А еще я веду лит.кружок в волонтерской организации «Плот» – мы встречаемся с ребятами раз в месяц в зуме, придумываем вместе истории, которые я потом перевожу в текст.
    Вот так.

    "Мне радостно работать с детьми, потому что дети – лучшие люди. Они честные, если ты им не нравишься, они не будут тебе улыбаться! Дети многому меня учат, а я могу кое-чему научить их. А еще я обожаю детское мышление - у них нет таких внутренних рамок как у взрослых, и жизненный опыт очень маленький, и мыслят они удивительно. Это меня восхищает и вдохновляет.
    Ну и последнее – если где-то есть дети, которым плохо, обидно, не комфортно, я очень бы хотела помочь им, став понимающим другом, которому можно доверять.

    Моя суперсила - умение находить выход из любой трудной ситуации, видеть хорошее и замечать красоту в повседневности. А еще я добрая! Это тоже сила!".
  • АННА КАЛАШНИКОВА
    ТЬЮТОР 3 КЛАССА
    По образованию педагог русского языка и литературы (Башкирский Государственный Педагогический университет им М. Акмуллы).

    До SPACE работала педагогом дополнительного образования: проводила занятия по изобразительному искусству, изготавливала декорации для вечерних мероприятий, организовывала выставки, проводила мастер-классы по живописи и ручной лепке. Летом 2023 года участвовала в выставке независимых художников "Одиннадцать".

    "Мне радостно работать с детьми, потому что дети добрые и светлые люди, у которых можно многое почерпнуть и многому научиться.

    Моя суперсила – эмпатия, дружелюбие, отзывчивость".
  • ЛАВР ИГНАТЬЕВ
    ТЬЮТОР 3 И 4 КЛАССА
    Работал вожатым в лагере "Теремок".
    Сейчас - тимлидер в лагере "Эврика".

    "Мне радостно работать с детьми, потому что у меня большая семья и мне всегда нравилось играть с младшими братьями и сёстрами. Сейчас же это переросло в увлечение".
    "Моя суперсила – умение слушать."
  • МАРИЯ АЛЯКИНА
    ТЬЮТОР ПЕРВОГО И ВТОРОГО КЛАССОВ

    По образованию учитель русского и литературы (закончила Самарский государственный педагогический университет).

    До школы SPACE работала с дошкольниками в центре "Крылья".


    "Мне радостно работать с детьми, потому что аoaoaoa 🤪.

    Моя суперсила честность."

ПОДРОСТКОВАЯ ШКОЛА
  • АНАСТАСИЯ КУЗЬМЕНКОВА
    ПРЕПОДАВАТЕЛЬ БЛОКА "ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ"
    Окончила Белорусский государственный университет по специальности "Экология" с правом преподавания биологии. Магистр биологических наук.

    До работы в SPACE вела занятия по биологии в Sciencly Tbilisi.

    Занимается орнитологией и рассказывает о птицах широкой аудитории. В частности, проводит орнитологические прогулки в окрестностях Тбилиси для всех желающих.

    "Моя суперсила - тактичность".
  • ВЛАДИМИР ТРАБУРОВ
    ПРЕПОДАВАТЕЛЬ БЛОКА СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
    По образованию педагог. Работал сначала просто в школе,
    потом в «Новой школе»,
    за ними – в «Projector».
    А теперь и в SPACE.

    "Мне радостно работать с детьми, потому что у нас получается!
    Моя суперсила – подбор содержания под задачки".
  • ПАВЕЛ ЛЕМАН
    ПРЕПОДАВАТЕЛЬ БЛОКА "ИНЖЕНЕРИЯ"
    Инженер-педагог. По образованию - инженер-эколог; МofBA.
    Работал преподавателем точных наук и тьютором в школе ИЛИ, в путешествующей школе "Песта" Лены Даниловой, в инклюзивных семейных лагерях на о.Хачин.
    Как инженер занимался строительством мостов и зип-лайнов
    и других конструкций.

    "Мне радостно работать с детьми, потому что меня это вдохновляет. Моя суперсила - умение работать с информацией".
  • АЛЛА КИСЕЛЁВА
    ТЬЮТОР
    Окончила Московский институт электронной техники по направлению "Программная инженерия".
    А еще школу вожатых и школу кураторов.

    Преподавала программирование и компьютерную грамотность в "Алгоритмике" и в дневном IT-лагере. Была вожатой и помощником инструктора в походах по выходным, курировала группы студентов.
    До этого занималась бизнес-анализом качества поиска в Wildberries и анализом данных в команде компьютерного зрения.

    "Мне радостно работать с детьми, потому что дети учат смотреть на мир с любопытством и открытостью. С ними каждый день превращается в путешествие, наполненное эмоциями и событиями. Особенное удовольствие – проживать вместе с детьми их важные моменты: от маленьких побед и открытий до переживаний и обогащающих опытов".

    "Мои суперсилы в том, что я умею делать что-то красивое из простых вещей, много улыбаюсь, внимательна к чувствам других людей, а еще могу брать ответственность и принимать сложные решения".
  • ПОЛИНА СКОМАРОВСКАЯ
    ТЬЮТОР
    По образованию педагог русского языка и литературы.
    Работала соц. работницей в фонде, который помогает детям с ВИЧ и наркотической зависимостью. Организовывала для них мероприятия, группы поддержки.

    А еще была автором фандрайзинговых текстов и материалов в Уральском медиа «Если честно».

    "Мне радостно работать с детьми, потому что мне нравится идея, что для лучшего мира нам нужны дети, которые захотят этот мир менять. Образование — это классный инструмент для рассказа детям о том, как и зачем можно это сделать. А я хочу быто частью этого инструмента. Ведь, кажется, мне тоже есть, что рассказать".
    "Моя суперсила – спокойствие."
  • ЛАВР ИГНАТЬЕВ
    ТЬЮТОР И ВЕДУЩИЙ DUNGEONS&DRAGONS
    Работал вожатым в лагере "Теремок".
    Сейчас - тимлидер в лагере "Эврика".

    "Мне радостно работать с детьми, потому что у меня большая семья и мне всегда нравилось играть с младшими братьями и сёстрами. Сейчас же это переросло в увлечение.

    Моя суперсила – умение слушать."
  • РОМАНА БУЛДЫНСКАЯ
    ПРЕПОДАВАТЕЛЬ БЛОКА "СЛОВЕСНОСТЬ"
    "Я окончила Московский педагогический государственный университет, о котором всегда вспоминаю с большим теплом: повезло не только с талантливыми и профессиональными педагогами, но и с насыщенной студенческой жизнью :)

    Я работала в прекрасном международном лагере "Дубравушка", который помог определить мой жизненный вектор - работа с детьми. Честно, я очень благодарна этому месту, потому что ТАКОЙ богатый опыт, наверное, мало где можно был получить.

    Потом оказалась в школах, где была учителем, педагогом-организатором, вожатой и наставницей. Последняя школа (Лицей 126 в Санкт-Петербурге) была самой душевной и, на мой взгляд, наполненной. В стенах одного учреждения создавался на самом деле свой особенный мир.

    Сейчас являюсь частью проекта TeenTalks (досуговый клуб для подростков в Тбилиси), где тоже прекрасно себя чувствую и реализую себя с совершенно новой для себя стороны (в качестве dungeon master).

    Моя суперсила - активная жизненная позиция :)

    Мне радостно работать с детьми, потому что я очень люблю удивляться кому-то и радоваться за кого-то. А ребята часто дают такую возможность. Плюс мне нравится создавать wow-эффект с помощью информации, которую от меня получают дети. Да и вообще, люблю вот это ощущение встречи с новыми маленькими и уже не такими маленькими людьми, когда тебе казалось, что круче, чем те, кого ты учил/сопровождал/направлял уже не будет. А потом РАЗ! И ты понимаешь, что ошиблась. Снова. И это приятно, снова и снова ошибаться :)"
PRESCHOOL
  • ЛЕВ РЕЗНИКОВ
    РУКОВОДИТЕЛЬ И ПЕДАГОГ PRESCHOOL

    Педагог и психолог, основатель проекта частного дошкольного пространства "Предшкола" и руководитель дошкольного отделения Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.


    Работает с детьми с 2008 года: проводит групповые и индивидуальные занятия, лагеря и мероприятия. По образованию – клинический психолог, проходил повышение квалификации на курсах и семинарах по динамике групп, возрастной психологии и работе с конкретным возрастом, по орф-подходу в педагогике и техникам командной работы.

    "Моя суперсила - поддерживать глубокие отношения:

    и с ребенком, и со взрослым".

  • МИХАИЛ КУЛИШКИН
    ПЕДАГОГ PRESCHOOL
    По образованию - режиссер театра кукол (РГИСИ СПБ, мастерская Р.Р. Кудашова). Окончил курсы медицинской и психологической первой помощи.

    До SPACE работал педагогом в садике театра "Лось и светлячок" и в проекте "Teatrino".

    "Мне радостно работать с детьми, потому что с детьми весело и интересно. Присутствие рядом с ними вовлекает в бытие здесь и сейчас.
    Моя суперсила слушать".
  • ЕЛИЗАВЕТА РУДЕНКО
    ПЕДАГОГ PRESCHOOL

    По образованию Лингвист-переводчик, педагог, культуролог, клинический психолог. Три года работала преподавателем английского языка в начальной школе, в детских садах, в частной практике.


    "Мне радостно работать с детьми, потому что это драйв, новизна, искренность, наивность – то, чего так не хватает взрослым. Моя суперсила

    терпение".

  • ДМИТРИЙ ИЛЬИН
    ПЕДАГОГ PRESCHOOL
    По образованию филолог. Уже несколько работает в гуманистической педагогике. Вёл занятия с применением сенсорного подхода для малышей до трёх лет. Работает в монтессори методе. Раньше работал в лагерях с дошкольниками, проводил занятия, выезды и игры.

    "Мне радостно работать с детьми, потому что нахожу в этой работе большой отклик для себя, гуманистический подход к воспитанию детей меняет мир и я рад быть причастным к этому. Моя суперсила – в эмпатии".
  • МАРИНА ЛИНЬКОВА
    ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО МУЗЫКЕ, ПЕДАГОГ PRESCHOOL
    Работала тьютором и орф-педагогом в школе ИЛИ в Санкт-Петербурге, а до этого в Монтессори школе Михайловой педагогом группы "мама-малыш".

    "Мне радостно работать с детьми, потому что люблю быть открытой: с детьми разрешаю себе быть собой.
    Моя суперсила - в творчестве."
ADMINISTRATION&MARKETING
  • ДИНАРА ЯРУЛЛИНА
    ОПЕРАЦИОННЫЙ ДИРЕКТОР

    С 2016 года в образовании – педагог в частных альтернативных школах Санкт Петербурга, методолог и соучредитель Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.


    Повышения квалификации и стажировки в Европе (Австрия), курсы Института Ньюфелда, методические разработки образовательных программ и игровой опыт.


    "Мне радостно работать с детьми, потому что я обожаю учиться сама, и могу передать вкус к этому процессу детям, чтобы lifelong learning и дружеские отношения стали частью нашей жизни.

    Моя суперсила - продолжать несмотря ни на что".

  • ЛЕВ РЕЗНИКОВ
    РУКОВОДИТЕЛЬ PRESCHOOL

    Педагог и психолог, основатель проекта частного дошкольного пространства "Предшкола" и руководитель дошкольного отделения Школы ИлИ в Санкт-Петербурге.


    Работает с детьми с 2008 года - проводит групповые и индивидуальные занятия, лагеря и мероприятия.
    По образованию – клинический психолог, проходил повышение квалификации на курсах и семинарах по динамике групп, возрастной психологии и работе с конкретным возрастом, по орф-подходу в педагогике и техникам командной работы.
  • АЛИСА ЗЕЛЬКОВА
    АДМИНИСТРАТОР
    Окончила АМУ при МГК им.Чайковского. По образованию преподаватель сольфеджио и музыкальной литературы в у детей младшего и среднего школьного возраста. До школы администрировала процессы и работала с клиентами в ресторанах и кафе - в Москве и Тбилиси.

    "Моя суперсила - честность и дружелюбие. Мне радостно работать с детьми, потому что это позволяет внести вклад в альтернативное школьное обучение, в противовес государственной системе образования. Ну и в целом с детьми прикольно!".
ENGLISH
  • СВЕТЛАНА ГРИШАГИНА
    ПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И ART
    В образовании с 2006 года.
    Окончила факультет английского языка НГЛУ им. Добролюбова по направлению "Теория преподавания иностранных языков и культур". Преподавала в British International School по британской системе образования. Вела курсы английского “Magic Castle” и “Langwe”. Проводила творческие мастер-классы для детей и взрослых в разных странах. Занимается подготовкой учеников к международным экзаменам.

    В преподавании сочетает различные методические материалы с собственными разработками.

    Окончила курс по психодраме В ННГУ Лобачевского. Прошла много разных тренингов по психологии, в частности - возрастной.

    "Мне радостно работать с детьми, потому что мне нравится детская живость и непосредственность. Хорошее занятие - это как волшебство, когда получается создать такую среду и атмосферу, когда всем классно и интересно. Моя супер сила – креативность, организаторские способности и умение ладить с детьми.

    А еще я художница, участвую в выставках, а раньше долгое время работала как менеджер художественных выставок. Пишу небольшие книжки - истории, провожу игровые
    мастер-классы".


  • ЛИЛИЯ ЛУЧКО
    ПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И SCIENCE

    По образованию - лингвист и педагог. Работала учителем английского в Петербурге в течение 5 лет. Очень любит ставить с учениками спектакли по англоязычным сказкам.


    До преподавания была управляющей в Музее Теней в Санкт-Петербурге. А еще раньше работала в Пекине – переводила с китайского инструкции для космического оборудования.


    «Моя суперсилa коммуникабельность. Я быстро нахожу общий язык с людьми и легко налаживаю контакты. Считаю, что обладаю высоким эмоциональным интеллектом и хорошо чувствую других».


    Мне радостно работать с детьми, потому что дети меня очень сильно смешат! Сохраняя внутреннего ребенка в себе, я смеюсь с ними, и нас это всегда объединяет».

  • ЕВГЕНИЙ СНИГЕРЁВ
    ПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО И SOCIAL SCIENCE
    ВЕДУЩИЙ РАЗГОВОРНОГО КЛУБА (ПОДРОСТКОВАЯ ШКОЛА)
    Выпускник International school of business, прошел курсы по возрастной психологии и курсы по interactive teaching в London Gates.

    Преподаватель Humanities в London Gates Education Group,
    инструктор в летнем лагере London Gates Camp.

    "Моя суперсила бесконечный запас творчества и энергии.
    Мне радостно работать с детьми, потому что это заряжает меня позитивом и хорошим настроением".

ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ, ЧТОБЫ ЗАПИСАТЬСЯ В SPACE

Заполните форму и мы свяжемся с вами!
Отправляя эту форму заявки, вы соглашаетесь на обработку сотрудниками Space ваших персональных данных. Мы обещаем хранить ваши данные в тайне и не передавать никому. За сохранность данных отвечает капитан Джамп Спейси. И ему можно доверять.
SPACE Education Center
3 Dimitri Arakishvili I Dead End
Tbilisi, Georgia
edu.space.work@gmail.com

Наше образовательное пространство находится в районе Ваке. Проще всего до нас добраться от автобусной остановки "парк Мзиури", расположенной на проспекте
И. Чавчавадзе.
Made on
Tilda